子夜惊魂

关于男女校舍合并

关于男生说“眼里只有你”

关于女生说“就是我没有男朋友，也不想和你交往”

如果丢脸不可避免，不如趁早

观察派 VS 直觉派

“在考虑是否值得爱之前去爱”

“不喜欢上的话，就无法理解为何喜欢”

“面子” 青春的不可理解属性

“失败才是青春”

“不知为佛”

关于“以貌取人”

知道了关于青春

喜欢这个比喻

姐的告白，就是这么干脆

来个对照组

HE其他…

日本桂纶镁

日本周迅

日本陈坤

校长好颜艺宫九的台词真有趣，好多都想截图摘抄。

这部剧的呈现的青春太美好了，理想得像童话。

音乐和画面节奏超赞，中二抓马漫画风爆笑。

神佛和对不起青春电台的存在，都是倾诉真心缓解愧疚的良方。

愧疚心魔和年轻时的虚荣怯懦恐成学生时代拖延症的原罪。

平原助磨磨唧唧的青春，终在勇敢坦白和众人偏爱下还完欠款，顺利毕业。

这是时间的恩典，也是青春的特权。

日本陈坤周迅桂纶镁组合太养眼。

耷拉眼河童咋就突然喜欢上了黑暗之虎丽莎啦，拖延症晚癌患者遇上抢话妖怪，观察派遇上直觉派，加上莫名其妙无厘头的宿命感，好吧要磕也可以磕，毕竟有趣的脑洞和想象力赛高！！

校园剧似乎是日剧中经久不衰的题材，美好中略带遗憾的《野猪大改造》、《求婚大作战》、《魔女的条件》，青春热血的《极道鲜师》、少女情怀的《一吻定情》、《花君》、《交响情人梦.，残酷的《人间失格》等等，每一部都呈现出不同的青春影像。

无论友情、爱情、亲情，无论心酸、美好，至少这些剧中会有一句话、一个细节、一个镜头影射出我们曾经经历或是经历的青春，会让我们不由得会心一笑或是怅然落泪······虽然自己已不是成长在青葱校园的学生，但每次看到稚气未脱、青春洋溢的女孩，或是穿着白色衬衣的清瘦少年，心里无不觉得无限美好，那稚气的侧脸、干净的眼眸、单薄的身影，是我们的青春过往，也是自己残存的些许青春情结。

最开始关注《对不起，青春》这部剧，是冲着满岛光去的，上一季《年轻人们2014》中的“佐藤光”实在是很喜欢，也恶补了满岛光的很多其他剧，因此新番剧出现时果断关注。

短发、大大剌剌、快嘴、傲娇、干练的“黑虎”蜂矢老师被满岛光演绎的淋漓尽致，第一次出现就是开车直撞男主、语速快、说话咄咄逼人，这么彪悍勇敢的女老师，让人实在无法亲近。

与那个温柔清纯的姐姐比起来，蜂矢里沙就是一个标准的女汉子，所以大家都觉得她很坚强、她很勇敢、她很没心没肺。

但你真的看得懂她看似坚强背后的那份不安与脆弱了吗?那个对着修女说自己喜欢上了一个人不该喜欢的人时的忐忑她、那个因为和原平助同时抓住心形车环而满脸诧异的她、那个为中井贵子创造与原平助在一起沟通的机会，然后看着自己喜欢的人和别人在一起时，冷哼着装作不在乎的她、那个在大声表白后惶恐不安的她、那个在心爱的人向她表白后，委屈、欣喜、激动等多种心情混合而潸然泪下的她。

那些细小的细节与表情的背后，可以看出那个看似坚强彪悍的女汉子背后，其实是一个隐藏着少女情怀的小女人。

因为和姐姐在时，姐姐更加温柔可人，能获得更多的关注，因为姐姐失踪后，她和父亲两个人要面对和承受更多的流言蜚语，那么不坚强，她又能脆弱给谁看？

这样的成长环境，只能让她将自己紧紧包裹起来，一点点隐藏起自己的脆弱，给自己一个坚硬无比的外壳，让自己看起来很好、很快乐。

人终究是相对与互补的，这个外在彪悍、内心柔弱女汉子，在那个优柔寡断但又坚定无比的原平助面前沦陷了，那个深深爱上冲她发火的霸道男子的情节太过漫画性，但其实这也不正好说明了她其实需要一个人依靠、需要一个人在气场上压倒她、需要一个人牵着她的手为她指引方向，最重要的是需要一个人看懂她坚强背后隐藏的脆弱。

就像青春期时的我们总是故作成熟、装作满不在乎。

以为说话声音大就是有气场、以为染个不同颜色的头发就是与众不同、以为避开目光就真的不在乎，但我们在外人面前坚定的说绝对不喜欢某个人或不在乎某件事时，却因转身看到那个人和别人比肩而立时而心酸的落泪，或因那个人有意无意的一个关心、一个举动欣喜若狂。

或对某件事的错失而无法介怀，我们装作若无其事，但我们希望有一个人能懂，能帮我们保守那青春的秘密、能够倾听能够分享。

可并不每一个人都会遇到那个能读懂你坚强背后隐藏的难过，所以如果你的青春中遇到这样一个懂你的朋友、恋人、家人，那是多么幸运的一件事······在这部剧中，却有一个能读懂你坚强背后那份脆弱的人，有一个让自己释怀、让自己勇敢表达的窗口，那就是那个“对不起，青春”电台，面对自己或陌生人我们可以勇敢说出自己的难过与怯懦，而面对我们深爱的人我们却什么都说不出，勇敢的道歉，坦然的面对错误，也是成长的必修课。

若我们在年轻的时候就懂得勇敢面对过错、勇敢面对问题，那么也许青春就不会有那么多遗憾了。

所以那个电台真好，解开了那么多人的心结，也希望每个人心里都有那么一个电台，可以让自己顺利解开所有心结。

剧中还有两处让人分外感动，一是男主父母之间的感情，就像男主父亲自己讲的那样，她什么家务活都做不好，煮味增汤会把汤包一起煮，会翘着腿问粉红色裤子是否好看，但即便她什么都不够优秀，但是在我看来那就是独一无二的你，是谁也不能不能取代的你，即便是再遇到比你更像家庭主妇、比你更优秀的女子，但我依然忘不了你，这就是爱吧，因为爱，所以可以包容这一切······另一处是茑谷聪应该在很多年前就知道那个所谓的“纵火犯”是原平助吧，但因为自己曾经做的事情毕竟对不起朋友，内心的内疚及不希望朋友自责的心情，才会让她一直隐瞒至今，之所以觉得他一定知道事实的原因有两方面，一是他很多年后见到原平助时装作什么事都没发生的故作轻松，另一方面是第九话中，他对佑子说，原平不久也会亲自向你道歉的，能让原平道歉的是也只有失火事件了，所以我想他是明白原平心里的忐忑与自责的，所以出于朋友情谊他不在他面前提及那件事。

因为是喜剧所以无论是心结还是遗憾，在剧中基本都得到了解决和理解，但现实生活中，我们的青春多少还是会有或多或少的遗憾吧，错过的、错失的，也许无法挽回、也许觉得唏嘘、也许已经放下，但没有遗憾的青春怎么能叫青春呢？

所以，你的青春遗憾又是什么呢······

（最近爱死这样的标题了：《黑色的我的花朵》《康拉德的黑暗我的黑暗》。。。

）追完一集，中了其中一段BGM的毒，马上去翻原声带，找到了《VOID》。

追到一半，就恨不得给剧打六颗星，大声说：“真是太好看啦啦啦”===============“多亏老师您，这两天我们过得超级开心。

我们今后，不管是考大学，还是找工作，走进社会后，即使遇不到一件顺心事，我们也可以昂首挺胸地说，高三的第二学期是最棒的时光。

真心很感谢您。

”最终回，成田代表班上同学，和老师说了这段话。

追完剧后，这段话一直都忘不掉。

不由得回忆起自己的青春。

自己的少女时代到底是怎样的？

究竟有没有可以昂首挺胸地说出来的最棒的时光？

如果“初中—高中”时期算少女时代，那我的青春=VOID。

没有颜值像锦户亮这么高的班主任，这都不要紧。

最重要的是，所有少女时代的老师教给我的都是同一件事：学习最高。

当时觉得理所当然，回忆起来，觉得好单调、无趣。

唯一一位老师，我的回忆里，他和其他老师有一点不同，他唤起过我少女时期朦胧的梦想。

中考冲刺期间，我几乎每天都要找一道数学题目去问数学老师。

从前我以为这种拼命劲儿单纯是因为我想把数学学好。

即便高中那会儿为了每天能见到暗恋的男生掐着时间上学，我估计也还没明白初中对数学突然的热爱算怎么回事儿。

再后来，发现自己一直记得那位老师的名字，留着他在几何课上让我们用圆规画的星星（同一张纸上，他还要求大家写“红星照我迎中考。。。

），记得他的高个子和灿烂的笑容，我才开始觉得，当时的自己不可能没有带着一点少女心思，即便今天，老师也是我理想型之一啊：阳光、健康。

不过反射弧太长了，这位老师的存在，也没能改变我的青春是空虚的这个事实。

没有难忘的集体活动，没有热血的记忆。

当时的集体活动大多带给我的只有焦虑。

每天的早操都是一天中最讨厌的时候，高中女生总得跟别的女生一起，一起上下楼，一起上厕所，这些在当时也算烦恼。

初中三年有固定的伴儿。

所以早操、运动会、暑期兴趣小组、班级元旦活动都比较容易地度过了。

高中焦虑过，三年就换了三个伴儿，有分班的原因也有吵架的原因。

从小到大，我所在的班级都是以小圈子为单位活动的，常常是2个人最要好，3、5个人经常一起玩。

即便是集体活动也没有全班齐心协力，像日剧那样热血的集体我没遇上。

可能是人以群分，我本身就是冷淡体质。

所以我记忆里的集体行动是这些：运动会上，我没法大声喊“加油”，很多参加项目的同学我都不熟；高中做早操，对同班同学没印象，只记得那会儿做早操总有机会碰到暗恋的男生；暑期兴趣小组，我参加了一个物理班，集体的回忆还是零，就记得结束那天，老师带大家去操场发射了自己做的火箭模型，我的模型降落偏了，最后我都没找到它；班级的元旦活动，都有些什么节目，记不住了记不住，唯一让我难忘的是活动开始前，班上一个同学很有创意的，用一小瓶汽油在水泥地板上写了字，然后点着，蛮酷的。

少女时代的朋友，那些伴儿，26岁还在联系的就剩4个了，其中两个是发小。

也就是说，整个少女时代留给我的只有两个朋友。。。

关于同学和朋友，一起的壮举没有也罢，到有一些想拿橡皮擦掉的不美好的回忆。

初中时年少无知，爱起哄。

和初中的同桌吵架，老师不得不给我俩调位置，那次我在日记里还写了“高中一定要去别的学校”之类的狠话。

和这个同桌后来一直没怎么说过话。

另一次是高中，我和一个发小吵架，当着辅导老师和另一个发小的面，我说了伤害她的话，她也特别狠地骂了我。

当天回家后，我哭惨了，第二天就发烧了。

高一暑假吵架，一直到我大二的时候，和她才和好（两个金牛座）。

少女时代留给我的一些阴影却影响我直到现在。

说阴影也可能严重了，但绝对影响过我的性格和观念。

初中时借读在别人的子弟学校，我总觉得自己是第三类人。

不是工人子弟，也不是农村借读生，是非子弟非农村借读生的另一种借读生（父母离开农村工作很久了，但我们也不是子弟）——第三类人。

后来，进入任何环境，我都害怕身份界定。

我怕有人问你是本科生还是研究生；我也不喜欢被问你是哪里人。

好想有人问我我是谁，而不是问我是哪一类人。

直到去年开始，独立起来，理性起来，我才能坦然地回答这些我讨厌过的问题。

中学时，一直没有多余零花钱。

课外书非常少，借过同学的《哈利·波特》（1-4），没见过几本课外书，因为这几本书，我那几个月竟然特别开心。

还记得人民文学这套书内文纸张是淡绿色的，同学还在每本书扉页上贴了小贴纸，精致，质量很好的贴纸（现在看到漂亮的进口贴纸，25块钱一张，我也舍不得买）。

我自己周末很快就读完了，因为太好看，我想着自己读完了，弟弟也有空读。

可是对门那个女孩也来借，她看得特别慢，几个月后那个同学问我要书，我才管对门要了回来。

当时啥也不懂，只记得一种很窘的感觉。

后来我没再借过她的书，现在我也几乎不借别人的书。

想读什么，宁愿自己买。

别人借我的书，过多久不还我也不愿意提。

我家有我和弟弟两个（同学中好多是独生子女），妈妈也很节约。

整个少女时代我的衣服特别少。

初中三年，穿校服的日子最多。

高中就糟糕了，衣服少，还不是我特别喜欢的款式和颜色。

后来自己赚钱了，我可以不讲究吃，穿却一定要穿自己能力范围内的好质量（对少女时代没衣服穿耿耿于怀+金牛座体质）。

我的这段青春，最让我失望的是我太安分，四平八稳。

学习好、纪律好，就是没有个性。

这种状态一直持续到大学毕业前。

看这部剧的时候，笑个不停，也想了很多。

想了很多如果。

如果我有一个像小平这样热血的老师，告诉我青春不只是学习。

告诉我什么是人，什么时青春时的爱，告诉我……如果我们的集体活动像剧里的校园祭那样，是全班一起努力的……如果我有零花钱买杂志、课外书、CD，如果我打开了眼界，我会不会很早就知道自己以后要做什么，会不会过得更充实？

如果我不安分，哪怕我有什么古怪的癖好，我是不是会经历得更多，少女时代会不会有更多回忆，我的性格是不是会更丰富。

如果我向我暗恋的人表白过，如果我试着早恋，如果我读过很多言情小说，我是不是能更懂得怎么说“喜欢你，最喜欢你了”。

……没有如果，我的少女时代已经结束了。

如果有一档《对不起青春》节目，我一定要打电话和年轻的自己说“对不起”，什么都没能给你。

如果还可以按心态来判定青春，我该庆幸，我的第二次青春“仿佛自23岁开始”，自我学会做自己开始。

好日剧，让我回忆起了那么多好的、坏的。

阿里嘎多！

红豆泥阿里嘎多！

一. "如果早点迷上日剧，是不是就可以有青春了！！！！！！！！！

"——B站弹幕一般来说，我在给别人推荐《千年女优》的时候都会特意加一句：看之前千万别接触任何剧情介绍和剧透。

唯独这样，第一次看这片才能享受到那种独特的的观影体验。

所谓“亦真亦幻”、“虚实相生”，其实都是很容易就能戳破。

而在我最近看的《对不起青春》中，一些细节也拥有相似的“千年女优式”特质。

小如校长的声音有时可辨，有时不可辨，开始一平对婚外恋道德问题的视而不见等等。

大到不知是死后灵还是精分出来的老妈，剧中人对女装男生的习以为常。

创作者在大量夸张演出的细节中夹杂宫九式的“扭曲世界观”，在我们终于习惯忽视它们后又出人意料地“其实是骗你哒”进行解释，这部剧里有不少这种情况，而这让不习惯这种手法的观众有点失措。

除了这些，世界观，复杂的群像人物关系、性格，十四年前的事件与当下的人犬牙交错，编剧忙着把这些在短短的三话里塞进观众的脑袋，可这时我连人名还没记全。

逐渐变得富于青春色彩的剧情就在这种情况下开展了，伴着宫九式的叙诡超展开。

这感觉有点，怎么说呢……乱乱的。

不过，正是在这种你方唱罢我登场的乱烘烘一片里，奠定了本剧的青春基调。

谁没期待过那种乱糟糟的青春呢？

而宫九笔下的青春，更是乱得有趣，乱得可爱，乱得让人忘记羡慕和惆怅，只是微笑地“怀念”这份不属于自己的回忆。

虽说可能是一戳就破的幻觉，但沉浸其中的人没必要察觉到这点。

二. 原平助的情况原平助的青春中断于十四年前，因为因为一个未赎的罪。

十四年后，他按下“Play”键，启动了停滞的一切。

故事，就这么开始了。

平助被塑造成一个有点无能，有点软弱，不大自信，立场总似不坚定，很是“不行”的角色。

但是学生会长中井偏偏就喜欢上了这样的原平助；这可不是因为什么后宫男的天生吸引力。

从不行变成帅气的情节出现在第二话，平助在班会上大喊“違う！

”，之后以声势和说服力都非常强的语言震慑与感染了顽固的女生们和蜂矢老师，也扭转了中井对他的厌恶。

平助也是剧中第一个展露出真实性情的角色，他的爆发背后有着对受冤屈二人的罪感与赎罪使命感的双重原因，只是此时观众还只知其一，没想到其二（这里也是本剧剧本里处处有体现的，陷阱选项掩饰真实答案的一例，就不展开说了）。

中井自然是一无所知的，但平助在这段话中透出的使命般坚持打动了她。

就是从这里开始平助才终于开始变得帅气了，包括他的神嘴炮，拼命给学生补习、恳求理事长回复青春祭的异常坚持；这些都是他没根治的青春病后遗症。

像这样一把年纪还抓着青春尾巴不放的病友，不可能丝毫不受惩罚。

虽然早早决定了公开原委就辞职，但毕竟十四年的教师生涯，与学生同甘共苦这么久，最终离开时一定是痛苦的。

不过要是问他是否后悔选择了赎罪这条路，答案也一定是不。

原平助的青春始于一个误会的甜蜜，被一场大火打断，过了这整整十四年，才终于从中彻底毕业了。

可如果没有这十四年的赎罪，他的青春终究不完整。

这时候就请微笑着说一句，可喜可贺，可喜可贺吧。

三. 蜂矢理沙的情况甫出场一身黑衣的Black Tiger有多可怕，恋爱中的蜂矢丽莎就有多可爱。

性格矛盾又统一的理沙，是宫九青春观的最佳诠释者。

第一话有一个细节我初看时印象就很深。

蜂矢老师来东高打完招呼以后走出办公室，平助追上去询问祐子情况的时候顺手拿了一本班级名册；而理沙说完话以后，不待平助解释，“刷”地抽走他手里的名册扬长而去，而平助老师只有愣愣地站在原地，无辜地眨着眼目送她远去……应该说，这也就是他们两个在一开始时所有互动的缩影。

当然，稍有常识的人都会看出，如果我们的铁……啊抱歉，串场了。

其实观众心知肚明，这俩人最后肯定在一起，早晚的事儿嘛。

所以我们看到他们终于可以推着自行车，平和地聊天，就想，这样下去总有一天会在一起的吧～但是。

宫九就是宫九，他才不甘心让你们舒舒服服看一场正常恋爱剧。

于是第四话我们迎来了自第一话以来最出乎意料的展开；就算思路再广，怕是也难料到结婚宣言这一出。

这一转变不仅是情节的，也是人物的。

在第四话前半还声明“（如果这就是恋爱）我一辈子都不会谈”的理沙，忽然开始相信直觉和命运而要结婚，人物形象骤变。

从这一幕开始，蜂矢理沙的形象跳脱出来，成为宫九眼中青春的代言人。

理沙这一转变最常见的解释就是，她仍然保有一颗少女心（青春之心）。

还有我在前文提到过的，平助第一次展露内心的时候，她也在场；她也许有着和中井相似的，喜欢的理由（参考第七话理沙语：第一次看到他如此真实地表露出感情……感觉终于知道了他的心声，或者说是本能，或者说是两面性……我觉得这就是所谓喜欢）。

然而，如此决绝而一生一次的commitment，显然又和中井的“喜欢”有所不同。

当然，宫九表面上也是给出了一个很有他个人特色的理由：“如果不先喜欢上的话，是不知道喜欢的理由的。

”如此不讲理，在喜欢之前不需要理由！

Case Closed！

影评《你的青春何时毕业》的作者则认为这是一种象征：蜂矢老师对偶然事件的绝对忠贞代表的是一种更积极、更有力量的，“生命的法则”。

我对宫九创作意图的想法大致相同。

《对不起青春》的世界里有太多被理想化的元素了，而其中最理想化的就是蜂矢理沙这个角色。

她所代表的正是我们最为耳熟能详却也是最纯粹的青春定义：无可动摇的执念，一往无前的勇气。

第九话平助在天台摊牌可谓是立于本剧人物塑造顶点的一幕；也感谢满岛光演出了最好的蜂矢理沙。

多亏她优秀的演绎，习惯于搞笑剧氛围的观众才多少能感觉到此时理沙心中悔恨、愤怒、绝望交织起来心情的一部分。

但就算如此仍然坚信着“我们是被命运的红线连在一起的”，能够说出“我们一起跨过这道坎把”，她所坚守的是什么呢，对平助的不牢靠的喜欢吗？

我想，这不变的坚持不是基督的恩赐，而只是宫九理想中青春的美好所在。

四. 青春没有重来，任性一些又如何？

平助放的火是他青春的原罪。

有趣的是，片中一再地在不同场景与情节回放教堂着火的一幕，尽管在具体叙事情境中这可能是多此一举。

在一遍遍的重复中，一种完型崩坏发生了：观众渐渐淡化了对“罪”的认识。

因此当一直期待的“认罪”和谴责终于到来时，我反倒有些惊讶和对其实非常正确的谴责的反感。

这也是宫九式反转的又一例子（而不仅是情感代入主角的结果）。

不过，我想说的还不是这个。

现如今，大陆影视剧里的青春叙事渐趋一致，重复着相似的故事和同样的命题，于是青春这个词便在重复带来的“完型崩坏”中渐渐失却了其本来意义，成了人尽皆知却无缘得见的幽灵。

何必非得伤痛，又何必怀念失去？

宫九在结尾告诉平助，你青春的罪其实只是你自己的拟构，your past is just a story you keep telling yourself——但观众恰恰知道他确实是有罪的。

这样的处理应当有“强行HE”、“强行反转”和“尽是不能理解的东西这就是青春啊”之外的意义:尽管有这样那样的错误，但青春无须“对不起”。

它有笑有泪，有无限的色调，但只有笑容应该被记取，罪孽什么的无关紧要，因为青春的一切都理当被原谅。

无关什么道德正确:这就是它该有的模样。

宫藤官九郎用一个快门的时间，让我窥得了传说中华丽青春的一束微光。

不过，便只这束微光，也为我投影出余音绕梁、良久回味的无限美好来。

为了这个，十分、十分、十分地感谢。

____________________________《对不起青春》我看了两遍。

第一遍是连着看的，看完的时候已经是凌晨四点多。

因为比较触动，决定再慢慢看一遍。

而在二刷的过程中产生了这篇影评的一些想法。

没有办法一气呵成，只能一段段地挤，再拼凑到四个部分里去。

上次这么写长评还是12年写给十二国记的，写起来好累。

但久违地，实在是想写点什么。

写影评嘛，难免写着写着就自我感动起来了，最后可能有些肉麻；因为没按顺序写，有些地方会显得比较断裂。

水平有限，将就着看吧。

此外，推荐听一听OST(http://music.163.com/#/album?id=3076366),尤其是其中的《ごめんね青春!やったぜSchool Life》一轨，听了让我感慨“果然小号就是青春啊”还想到了当年《听到涛声》里青春的小号声……就酱啦，感谢您耐心的阅读。

PS：如果不确定火是不是平助放的，可以再看一下第一话，49分11秒有烟花飞进教堂的镜头，我觉得是很直接的表示了。

《对不起青春》里面有好多对有爱的情侣，高中生之间爱来爱去单纯又美好，但最喜欢的还是两位老师之间莫名其妙的恋情。

实话说，蜂矢老师的人物设定，对于不会撒娇的我实在太有代入感。

从蜂矢的出场就注定了女主角不同于其他言情小说的设定——语速飞快，身手了得，霸气得一塌糊涂。

如果其他日本纯爱电影的女主角是香甜的草莓蛋糕的话，那满岛光饰演的蜂矢就是一块芥末蛋糕。

一丝丝辛辣，却仍有着蛋糕软香温柔的一面。

记得剧中，蜂矢对于治理调皮的男生很有一套。

习惯了软绵绵的原平助，东高男生遇到了一位河东狮吼的女老师，自我介绍第一句就是“我是处女，这里的女同学也是，所以不要随便谈论女生的杯罩！

”，狠狠地教训了爱开黄腔的男生。

第一节上课就吼得所有男生连屁都不敢放，甚是吓人，好像一个女金刚。

但再强势的“金刚”也会有致命的温柔，就好像阿喀琉斯的脚踝。

当她和原平助一起抓住列车上的爱心吊环时，蜂矢就认定了她一定要嫁给原平助，即使不知道自己到底喜欢他哪一点。

看到这里，好像闻到了那块芥末蛋糕在刺鼻味道后面，散发着如同少女般的香甜。

而当蜂矢稀里糊涂的向原平助表白之后，原平助把蜂矢叫到天台告诉她，想先从朋友做起。

蜂矢就带着哭腔说，原老师应该不喜欢像我这样的女生，原老师应该更喜欢会在腰附近小幅度挥手的女性。

看到这一幕简直是绝望的要死，因为温柔可爱的女生不用动脑子想也一定是男生的最爱啊，谁会喜欢一个动不动就大声嘶吼的女生？

好在原老师安慰蜂矢说，保持你现在这样就好了，这样就很棒了。

并向蜂矢伸出友谊之手。

当蜂矢娇羞的握住原平助的手时，脸上的甜蜜简直能融化世界，让人羡慕的要死。

爱情多美妙啊，当你遇到对的人的时候。

软绵绵的原平助也在最后一集向蜂矢求婚，王子公主幸福的生活在一起的结局让人感觉到温暖，是那种冬天握着一杯热牛奶的温暖。

电视剧的幸福结局也给我没有男朋友一个光明正大的借口。

我是一块芥末蛋糕啊，你们男生通常只爱草莓味的，我得双手插着口袋，在人群中晃荡的比普通人久一些，才能找到喜欢吃芥末蛋糕的那位。

第一集末尾班主任锦户亮带着十五个男娃去女校进行合并女校学生渐渐露出真面目的设定的确有点夸张，吓坏不少观众但是作为有可能是中国唯一的七年制女校的毕业生来说两句（一年预备班，相当于小学六年级，三年初中，三年高中，中间有中考作为选拔依据，大部队不直升）女校的学生对外温文尔雅，可以温良娴熟，可以挺身而出概因成长环境中没有男性所致所有的困难要自己扛，小到拍蟑螂大到担责任所以女校的妹子们都很强大，尤其是智慧和精神面上（体力自然不可能与体格更健壮的男性相比）不需要假扮淑女，因为没有男人在场没必要装可怜，因为没有男人在场寻求不到体力和劳力的帮助，因为没有男人在场男人们的不在，让女性知道只能靠自己所以都变得很厉害当然毕业后，有很多女性又会重新变得娇弱懒惰因为男性又出现在她们的周围只要你显得弱小，他们就会傻呵呵的挺身而出，觉得自己很厉害要是你再夸他们几句你好厉害哦，他们就嗨上天了但是在校期间，即没有男性的期间，女中妹子们在教室换运动服连窗帘都懒得拉（没个男人何必麻烦）说话也很随便，无需装可爱扮娇弱所以第一话的女学生乱暴还是有理可循的ep01最棒的是教会我们“我现在还不想跟别人交往”=“即使我没有男朋友也不想跟你交往，这是真理啊

虽然宫九选了个长得酷似陈坤的锦户亮来代言年轻的自己，可是能说出那一番话的就只能是宫九。

如果你不知道做出了选择你会怎么样，而不做出那个选择你也就是这样而已，那请问你有什么理由不去尝试，如果你拒绝选择，好吧，你已经开始在对不起青春了。

起码宫九在年青时遵循的就是这样的理念，不惧未来，不囿于往。

宫九曾经因为文学天赋出众而顺风顺水地考入日本大学的艺术学部，然而他却因为“没有什么朋友，很是无聊”这样的理由选择退学。

退学后，宫藤官九郎进入“大人计划”剧团，开始为电视娱乐节目做文案。

时至今日，在这个充满青春气息的脚本中，宫九仍然在用他的初心说话，青春必须用来沸腾，而不是像中年人一样温水煮青蛙的老死，而能让年轻的男孩子们热血沸腾的只能是同样年纪的姑娘，这一点倒是跟冯唐、王小波之类作家不谋而合。

所以根据宫九的价值判断，在男校度过全部学生时期的原平助实在是应该跟青春说声对不起。

正如原平助在奉劝男孩子们接受合校实验是所说的，你们只觉得跟女生同时上学很可怕，那你们觉得一直维持这种畸形的性别环境就好吗？

我过去的人生告诉我，在只有男生的生活中度过儿童期，少年期，青春期，变得难以与女性正常沟通，而在步入社会后，踏入正常性别环境的男孩们开始无所适从，他们开始压力过大，失业啃老，暴饮暴食，成为宅男的他们还是在只有男生的环境中迎来中年期，老年期，死亡期。

听起来完全就是原平助为了蛊惑男孩子们充当小白鼠的阴谋论，不能否认宫九的夸张色彩，但在如今的日本社会，男校依旧存在，虽然并不是所有从男校毕业的学生都只能孤独终老，但是不能否认的是，日本确实有大量所谓的宅男群体的存在。

虽然“宅”已经成为了一种文化符号，但猥琐的样貌，奇怪的行为成为了他们的标签。

日本近年已发生多起“无差别犯罪事件”。

诸如“加藤智大秋叶原重大杀人事件”，“大阪心斋桥杀人事件”，而这些行凶者都是宅男，让人不禁是谈“宅”色变。

或许让原平助没有成为一个宅男的契机就是那场炮灰般的暗恋，可是却是一次无比真心的与姑娘的交流。

黑黑瘦瘦的屌丝爱上了隔壁学校的女神，女神高贵美丽，恬静大方，甚至邮件邀约，你来我往。

但是，事情的发展永远是反转加连续，在最好的时候，有最坏的事情发生。

在最好的时候会有最坏的来临，可是仍然能坚持人生的原因是，偶尔在最坏的时候，最好的会来临。

然而这次原平助毫无疑问，得到了最坏的。

女神在烟火下无比动人，吻上她双唇的却是自己的朋友。

原平助想的是当年自己未能抱得女神归很难不归咎于男女分校，而如今男女合校学生们就一定能成功捕获人生的伴侣。

这句话在他初到女校时就不小心溜出口，而遭到了女权主义者们的一顿炮轰。

可是这些现在这些以抵制男生为人生使命的女孩子不曾想到，争吵过后是和解，和解之后会体谅，青春的尘嚣中悄悄洒下的是友谊与爱情的种子。

宫九一遍遍的在这个脚本向我们传达认知与现实是多么大相径庭，所以每个人物都极尽夸张本色，在那些荒诞不羁的纷乱矛盾中，那些啼笑皆非的嬉笑怒骂，还是能触碰到青春的温度。

信奉基督教的女校培养出了热烈奔放却又心狠手辣的姑娘，信奉佛教的男校每天胡乱念着经文想着隔壁的姑娘，宗教信仰什么的超越不了本能，年轻的小伙们就是会为姑娘们热血沸腾，而姑娘们即使穿上了圣女贞德般的黑色外袍内心也荡漾着满满的粉色。

看吧，即使是老和尚家里也迎娶了前职是写真女星的儿媳，被教育守贞洁的女孩子们却渴望着与男孩大胆的私奔，在青春面前，唯一判断你是否正确的标准才不是什么宗教，道德，操守，看看你的心跳是否加速，热血是否沸腾，内心是否悸动，什么都可以对不起，但是不可以对不起青春。

原平助用一场花火的洗礼告别了亲爱的姑娘，没有这一场畅快淋漓的宣泄，青春只能留下更多遗憾。

好歹这是一腔为了姑娘的怒火，尽管这腔怒火趁乱烧掉了女校的礼堂，却成为十几年后原平助送给学生们最好的礼物。

最近追剧总是在最后就莫名其妙放弃了，这部算是紧跟潮流看了结局吧。

虽然结局仓促，不过大概还是把想讲的急急忙忙讲完了。

这又是一部让看客看完大呼“我的青春被狗吃了”的剧，的确，如锦户亮这般的软萌苏帅的老师到哪里去找，两位校长之间的较劲也是看点，一直想说，两位还是抛弃佛祖和耶稣结婚吧。

（这也只是我的私心CP而已），当然，最让人咋舌的应该是剪不断理还乱的复杂混乱的如排列组合般的情感线，只能拜倒说一句贵圈真乱。

虽然主线算是耷拉眼河童和光姐，不过由于实在太过于简单粗暴理所当然，于是，就被我忽视了。

其实在看的时候一直有点晕晕乎乎，因为不知道这剧到底想讲什么。

虽然每集都有小高潮和惯例嘴炮，不过就总体来说依旧没有一个比较完整的线。

直到最后一集，从妈妈旁白嘴中讲出的一句话瞬间让我泪目了：“青春，是从神明那里借来的时间。

...总有一天要还的。

有时候拖欠的时间越久，还的代价越大。

”或许会有人做那个向卡密萨麻一拖再拖的欠债者吧，比如耷拉眼河童，比如我。

美其名曰我想弥补在青春还未完成的事，其实只是填补自己可怜的愧疚心而已。

然而时间也早就不是你的17岁了，你早就被青春列车无情地踢下去啦。

这趟拥有最为高级的服务，有能遮风能挡雨的车厢，有绝世的窗外美景，有一票伙伴高歌畅饮，有既定的轨道可以让你无忧无虑往前开的名为青春列车现在正式通知你这个乘过站的赖皮鬼必须下车了。

“那我应该坐什么去我的目的地呢？

”谁知道呢？

这里荒山野岭的，估计只能一个人用走的了吧。

或许只有在快要死掉的时候会再见到卡密萨麻。

宫九nc粉对本剧中年度流行语段子整理（剧透向）2014年日本流行语大奖TOP10◆「ダメよ～ダメダメ」（不行哦～不行不行）出自搞笑二人组日本电气联合，有兴趣请戳http://www.tudou.com/programs/view/ExvdETZPX18/?bid=03&pid=2&resourceId=0_03_05_02剧中段子出现时间：第六集16：58和19：32（成田跑接力赛脑内剧场◆「ありのままで」（真实的自我）日版《冰雪奇缘》主题曲，May J因此大红，一整年日本各种音番上都在唱这首（比较纳闷的是，美国本土的原唱并没有因这首歌走红）。

光是年末FNS歌谣祭，红白，Music station super live和Best Artist就唱了四次剧中段子出现时间：第一集09：29（男主大嫂的妇。

道。

◆壁ドン（壁咚）不用说了第四集一整集里出现了4次，已然被玩坏（这不是壁咚，我骨折了没站住。。。

◆ごきげんよう（贵安）出自晨间剧《花子与安妮》。

日语最呵呵的地方之一就是”对不同身份的人说不同的话“，这句是很古典名媛范儿的日语打招呼问候方式（用来体现出身名门的大小姐尊贵）剧中段子出现时间：第一集22：46（阿部脑内分裂小剧场◆妖怪ウォッチ（妖怪手表）剧中段子出现时间：第八集43：47（抢话妖怪以下流行语lz还未在片中留意到，欢迎补充：◆集団的自衛権（集体自卫权）◆カープ女子（鲤鱼女子）◆危険ドラッグ（危险药物）◆マタハラ（孕妇歧视）◆レジェンド（传奇）

很多年前，当我还是个年轻人的时候，世间并没有“备胎”这个词，也没有“接盘侠”，没有“炮友”，更没有什么“绿茶婊”、“白莲花”。

没有这些词，不等于没有备胎、没有接盘侠、没有绿茶婊；可也正因为没有这些词，那些如今看来当着备胎、接盘侠、绿茶婊的男男女女，就似乎更愿意“舍近求远”地思考自己与对方、自己与自己的关系，思考什么是“喜欢和爱”、什么是“恋人未满”——而照如今的流行看法，“恋人未满”和“备胎”大概也就一纸之隔吧？

今天，有了那么多语词和范畴，仿佛男女感情中的任何一个刻度都能被精确定位，除了看钱论、看脸论，结果又是什么呢？

语词的增殖和犬儒主义的流行，孰因孰果都让人傻傻分不清了。

但无论谁是因谁是果，这些用来“解释”男女关系的新生语词和范畴，无一不在诉诸最简化、最实用的“现实主义”原则：在“备胎”与“绿茶婊”的关系中，以“备胎”自居的一方和以“绿茶”自居的一方，谁会再去纠结剪不断理还乱的相互关系呢？

从一开始，一切都尘埃落定了。

以至于所谓的爱情，为了避免被化约为“因为他有钱”或“因为她好看”，不得不诉诸否定的表达式：不是备胎、不是接盘侠、不是绿茶婊……自然，也包括那句著名的“她是我遇到过的最善良的女孩”。

换句话说，《大话西游》里留在最后未被调侃（有人说是“未被解构”，好吧，只要你喜欢）的“爱情”，早已陷在所有这些新生语词堆砌的泥淖中无法挣脱了。

爱情已经被扭曲为“否定之否定”的情感，而所有这些号称用来“揭示”感情秘密的语词和范畴，所做的恰恰是剥除感情的复杂、暧昧、纠结、无以言表……在这样一个世界里，看着周星驰和朱茵在城门上紧紧相拥的看客们不会再鼓掌，他们只会说：快看，一对狗男女。

烧死狗男女的桥段，正是《对不起青春》第一话中出现的场景。

而有意味的是，这构成了男主角在剧中的“原罪”。

抛开第一话不说，单说第四话。

尤其是第四话中的三场告白（包括蜂矢老师的一段话在内）。

情节设置上的技术性细节很俗套也很容易发现：蜂矢老师开场时说，如果恋爱就是让人丧失理智，那自己没有也不会恋爱；但她自己却因为一个心形吊环事件而决定和原老师结婚。

爱情的力量胜于理性？

是的，但远比这多得多。

拍肩狂魔中井（串戏了）向原老师的告白是最“理性”的，她希望严格恪守一条界线，无论是道德的、伦理的、抑或仅仅是个人的界线，即“喜欢”和“交往”是不一样的。

并且，她不需要原老师的回答。

所谓“我爱你，与你无关”，大概就是这种态度吧，我想。

与之相对，半田的告白站在“情感”的一面：完全不考虑对方的情况、态度，不考虑自己有多少机会能被接受。

与中井的冷静相反，半田的告白中有果敢、决绝，是奋不顾身，是飞蛾扑火，是孤注一掷。

从中井和半田身上，似乎已经可以得到年轻人的感情的全部。

原老师最后的“情感教育”所展示的状况——在社会中你必须和各种人相处，有你喜欢的也有你不喜欢的——对应于中井和半田加在一起的处境。

事实上，在大多数情况下，当遇到喜欢的人时，说到积极的做法，我们确实只有这两种选择——如果充分了解彼此的情况，并且知道交往的可能性并不是很大、或不是很实际，那么告诉对方的心意并保持自己的这份感情，仍然不失为可取的做法（不过，恐怕这时候有人就会敲门来送“备胎”的匾额了）；或者，即便了解彼此的情况，或根本就不了解，便“不成功，便成仁”地告白，哪怕被对方拒绝、被周围的人嘲笑都在所不惜（不过，恐怕这时候就会有人冷笑着说：“他只是一时冲动，脑子受JB控制了”）。

坦白说，作为生活中时时刻刻采取防御态度、坐地铁时宁愿塞上耳机玩iphone而不愿和他人寒暄的现代人，我们往往会被那些愿意卸下防御的勇敢的人们打动——我认为，面对这些瞬间，说出诸如“他只是一时冲动”之类的话的人，不是过于理性，而只是懦弱。

因此，虽然中井的告白完全合乎情理，但代表“情感”一面的半田站得更高——这便是为什么，当半田向蜂矢老师大声喊出“我喜欢你！

”的时候，原老师的注意力也被吸引过去了。

当然这是因为半田喊得太响了，但我想说的恰恰是：他喊这么大声，这一细节本身是有意味的：半田的做法比中井的做法更有力量、更积极，因此它可以盖过中井的理性的措辞。

也就是说，中井和半田不仅代表了普通的两种态度，两者本身有高下之别。

让我直接说：在生命的法则上有高下之别。

观众可能都知道蜂矢老师会拒绝半田；关键在于她拒绝的方式。

如果她仅仅说“对不起，老师不喜欢你”，或“谢谢，可我已经有喜欢的人了”，或诸如此类，那么这仅仅是一个普通的拒绝：也就是说，我们又被带回到了由犬儒主义统治的“现实考虑”的地平上——尽管半田的告白很出彩、很夸张，但终归是一场心酸的闹剧、一次并不好笑的失败。

这不是蜂矢老师拒绝半田的方式。

她的拒绝比“拒绝”走得远多了：如果说半田的果敢比中井的节制更高更有力量，那么，他的告白失败，衬托的正是一个更高、更丰沛、更有力的对于感情的理解。

蜂矢老师说：“我不能接受你，因为我要结婚了。

”半田进一步确认她有没有正在交往的人。

“没有在交往。

”“那么你喜欢他吧？

”“不知道。

渐渐会喜欢吧，因为要结婚啊。

”为什么？

仅仅是因为心形吊环事件？

是的——但不是因为它是心形吊环，而是因为它是一次事件。

如果我们把蜂矢老师的决定视为“封建迷信”（一个极端的说法），把她喜欢上原老师的原因归结为“心形吊环”，那就还是没有理解她的言辞和决断中最积极、最有力量的一面。

“如果不先喜欢上的话，是不知道喜欢的理由的。

”这句不合逻辑的话用在“心形吊环”上同样适用。

也就是说，哪怕在“心形吊环事件”上，因果关联同样无效：蜂矢老师喜欢原老师并不是“因为”心形吊环——那么，她一开始就喜欢他咯？

也不是。

重要的是：蜂矢老师愿意将心形吊环事件当作一次“事件”，并忠贞于这一事件的独特性。

事件之所以为事件，是由事件发生后对于事件的确认和忠贞构成的——爱情正如革命，你无法确切知道它的起因，但它确确实实发生了。

“因为要结婚啊。

”——也就是说：不管发生什么，我们都注定在一起，结局一定是这样。

一次偶然的事件就这样被转化为必然，被转化为对生命的肯定。

半田虽然果敢而决绝，终究是一次性的飞蛾扑火，是不可重复的（尽管它很可能在不同的女孩子身上得到重复）；蜂矢老师一句毫无逻辑的”因为要结婚啊“，则将所有将会发生的事情、所有可能的笑和泪、挫折甚至失败，都翻转为不断的对于意志的确定——没错，这就是我想要的，我愿意再来一次。

“直感。

”这是蜂矢老师的“情感教育”对于原老师的回应。

如果说原老师展现的是一个普通情形，那么蜂矢老师展示的就是爱情作为例外情形、作为“事件”的独特性。

倘若中井的爱慕会渐渐淡化，半田的决绝会转向下一次机会，蜂矢老师体现的情感永远不会被拽入犬儒主义的泥淖：每个愿意对自身的“事件”忠贞的人，都是如此。

生命的法则是肯定和丰沛，是大地回春，万物生长。

永远如此。