谁能阻挡我们

贴近西班牙一群teenager的生活拍摄，模糊掉现实与虚构，青春的美好和迷茫是相似又不同的，我感觉到自己老了，我的青春早已消散，却没有经历过人家的肆意只有封闭管理下的考试学习和一点点情窦初开。电影让我联想到《巴赫曼先生和他的学生》，生活在他处的孩子们让人羡慕，而疫情改变了生活和认知，当下的年轻人遭遇了前所未有的困境，不知未来会怎样。

很有趣的电影，虚构与纪录，或许表演者、导演、观众都无法分清，很有互动感，青春在疫情前放肆一场，疫情时代却放佛已是大梦一场。

足够丰沛的内容，足够开放的镜头。被混合的不仅仅是手段层面的剧作/纪实，或形式上的影像分类，是整个世界都通过这个实践连结了屏幕，影像是窗户，创作者足够的自审意识和朝向对象的尊重与真诚，足以实现“真实”——意义甚至不在于社会窥镜，它真实到足够跨越众多的人为限制，让观者的目光游弋在屏幕内、穿梭于思维间、同时理解自己与它者，最重要的是，上述的所有都可以不依赖“…最终，…”的逻辑叙述。我们共享了一些重要的时刻。

youth

影啪第4期，ddr推荐。3.63/8。

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5/10。喜欢海报。跟拍了五年的少男少女青春纪录，模糊了真实与虚构。涉及青年生活的方方面面：学习、政治、娱乐、恋爱......碎片化到我很难进入他们的世界，耳边只有“是谁在阻止我们？谁也不能阻止我们！”。史学价值大于观影感受。

只能说充满了年少无知的「激情」和「中二神经病」式的反「霸凌」，空洞的渴望社交愿望，以及对于「霸凌」或者说自我「隔绝」式的冲动，在《未来》一书中，作者提出未来人的特质是「一面渴望交流（理解），另一面却缺乏沟通」，如果说作者想要表达这种矛盾，那么选材和编辑都充满了业余的堆砌，如果只是一种原生态的纪录，则无聊且空洞。

很像《巴赫曼先生和他的学生》（同学）+《快停下，泽米莉亚》（毕业与青春）+《呼朋引伴》（迷茫与思考），应该是纪录片性质的，导演不想为了故事性/观众体验舍弃一些人物，所以只好把时间弄得这么长。但还是有一些人非常突出，给我留下了深刻的印象，比如Candela&Silvio，Rony&Pablo。除此以外就比较散，也就感受个氛围。

拍法非常新奇的片子。跟拍镜头带来的记录性和旁白叙事带来的戏剧性共存。看的时候觉得厌烦，可能是电影时长太久了或者是日常身边的西班牙少年让我没什么好印象。从电影院回家的路上，又挺感动的，虽然到片子的最后都无法确定这到底是个虚构还是非虚构的片子（这点对我的观感产生挺有影响的），但是那种对于生命片段的写实很能打动我，哪怕剧情是设计的，他们在思考，他们在长大这件事情是绝对真实的。

#69SSIFF最佳配角(全体8位演员)+费比西奖+ Feroz Zinemaldia Award.Quién lo impide is a film about ourselves: about what we were, what we are and what we will continue to be.

世界变得奇怪，但是没有什么能阻止我们

纪录片作为教学的工具

+ 记住，我们都是虚构的角色。

青春可以渐渐消逝，也可能受不可抗力影响戛然而止。看着这群海风骄阳下的西班牙年轻人曾经挥斥方遒的样子，热情如火。导演是瓦尔达粉丝吧，故意模糊了真实与虚构的边界，想用《少年时代》的气质拍出《人生七年》的价值，对于片中当事人可能够了，对于一般观众还是太私人化了。

看不下去，我老了

地球另一端和我一起成长的伙伴（如果有幸能这么称呼的话）在短暂的几个小时之内 我们共享了一段无法再被复制的时光 一起抽烟喝酒 一起交换那些不成熟但又执拗不肯听劝的各种想法 倾听着你们私人的恋爱故事和细节 倾听着你们的呐喊 忧愁和苦闷 当最后回到zoom会议上 我知道 我们完完全全就是在一起的

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毕设千禧的几个

什么是纪录片的姿态？无法抗拒这种青春田野调查。